Por: Abisaí Cruz Álvarez
Al igual que los procesos cognitivos, que refieren a las capacidades, las destrezas y las habilidades, encontramos los Procesos Afectivos, los cuales atienden a Valores, de los cuales se derivan Actitudes y de estas salen Comportamientos.
Los Valores, corresponden a un conjunto de actitudes; las actitudes a un conjunto de comportamientos, son una predisposición hacia algo; mientras tanto los comportamientos son actitudes especificas y aplicadas a situaciones concretas. Estos se deben de pretender desarrollar dentro de la planeación didáctica de la escuela. Estos al igual que los procesos cognitivos tienen su uso dentro del aprendizaje de los alumnos, pues ayudan a desarrollarse dentro del aula y el desempeño del mismo.
Este es el ejemplo de los Procesos Afectivos que se esperan desarrollar dentro de la materia de Semiótica.
Los Valores, corresponden a un conjunto de actitudes; las actitudes a un conjunto de comportamientos, son una predisposición hacia algo; mientras tanto los comportamientos son actitudes especificas y aplicadas a situaciones concretas. Estos se deben de pretender desarrollar dentro de la planeación didáctica de la escuela. Estos al igual que los procesos cognitivos tienen su uso dentro del aprendizaje de los alumnos, pues ayudan a desarrollarse dentro del aula y el desempeño del mismo.
Este es el ejemplo de los Procesos Afectivos que se esperan desarrollar dentro de la materia de Semiótica.
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